Kindertag im Pfiffikus
Was für ein aufregender Tag im Pfiffikus- ein Kindertag. Im Kinderparlament kam vor einiger Zeit der Wunsch nach einem Kinder-bestimm-Tag auf. Die Kinder wollten einen Tag lang alles bestimmen und entscheiden dürfen. Gemeinsam ging es also an die Planung. Was passiert wenn es Streit gibt, wer kümmert sich? Wer entscheidet, wenn alle Kinder etwas anderes wollen? Muss es Regeln geben?
Schnell wurde klar, so ganz ohne Regeln geht es nicht und es wurden Aufgaben verteilt und Regeln gemeinsam erarbeitet. Wer darf die Tür öffnen und wann darf diese geöffnet werden? Wer ist für das Tisch zuständig und wer für das Telefon? Wann dürfen die Erzieher*innen einschreiten und was darf zu einem Kindertag nicht mitgebracht werden? Es gab wahnsinnig viel an was gedacht werden musste und dennoch ging die Planung voran. Die Streitschlichtungskinder wurden für Streitigkeiten eingeteilt, das Kinderparlament für Entscheidungen die getroffen werden und vieles mehr.
Schon lange vorher fieberten die Kinder diesen Tag entgegen und das "Experiment" Kindertag hat sich für alle Beteiligten gelohnt. Es war ein ganz schön anstrengender Tag für die Kinder denn es ist überraschend, an was man nicht alles denken muss. Der Tisch musste gedeckt werden, ständig klingelte die Tür und man konnte gar nicht richtig spielen, Entscheidungen treffen ist gar nicht so leicht und so ganz ohne Hilfe ging es dann doch nicht immer.
Alles in allem ein spannendes Experiment und wir freuen uns auf eine Wiederholung.
Warum arbeiten wir partizipativ im Pfiffikus?
Partizipation bedeutet Beteiligung und Mitbestimmung von Kindern und dadurch wird ein Grundstein für das demokratische Verständnis gelegt. Ein weiterer Grundstein von Mitbestimmung in der Kita ist der respektvolle Umgang miteinander. Alle Kinder müssen erleben, dass ihre Meinungen von pädagogischen Fachkräften und den anderen Kindern respektvoll behandelt werden. Erst wenn Kinder begreifen, dass ihre Meinung und ihre Mitwirkung gefragt sind, können sie lernen, selbstwirksam zu agieren.
Die Beteiligung und Mitbestimmung von Kindern ist ein andauernder Prozess. Dieser wird von uns gemeinsam mit den Kindern umgesetzt. Dabei werden konkrete Alltagssituationen, wie die Planung des Tages oder die Raumgestaltung, mit den Kindern zusammen betrachtet. Gemeinsam wird überlegt, wie die Ideen der Kinder integriert werden können, wer welche Aufgaben übernehmen kann, welche festen Regeln und Rahmenbedingungen gelten.
Nur so erfahren sie, dass Mitbestimmung Spaß macht und jeder die Möglichkeit hat, etwas zu verändern. Gleichzeitig lernen sie damit umzugehen, dass man sich manchmal der Mehrheitsmeinung beugen muss. Partizipation und Pädagogik bedeutet Regeln und das nicht jeder Wunsch der Kinder erfüllt werden kann. Kinder werden dann angeregt zu überlegen, welche Lösungen gefunden werden können.